En la clase de cuatro años estamos trabajando la Prehistoria. En el corro aportamos la información, conversamos y   la analizamos ¿cómo eran los prehistóricos, qué comían, dónde vivían, con quién vivían, qué hacían, cómo cazaban, cómo hacían el fuego, cómo se vestían? Hemos realizados pinturas con pigmentos naturales para decorar la cueva construida con ayuda de las familias, pintado dinosaurios y colgantes de fósiles.   […]

  El equipo docente de educación infantil promueve un trabajo coeducativo. Su experiencia en valores, asamblea y participación activa de niñas y niños por igual refleja el trabajo cuyo eje es la Igualdad. Sobre esta base construimos nuestras relaciones afectivo-sexuales y entendemos nuestra sexualidad, interiorizamos y actuamos los roles de género y hacemos los repartos de tareas y responsabilidades domésticas en función de estos roles. Para conseguirlo favorecemos la sensibilización, el uso de juguetes no sexistas, la conciliación de la vida personal, laboral, familiar y social y la importancia del cuidado como prevención de la violencia de género. La metodología por la que optamos es trabajar en cada grupo las unidades de la casa, las profesiones y la familia. Aprovechando que Malena, la monitora del horario ampliado, es futbolista nos visitó a las tres clases y a través de adivinanzas y juegos les transmitió su gusto por este trabajo. […]